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    新闻360 社区教育 职工就业创业“加油站”

      我省为构建终身教育体系,将加大社区教育支持力度。计划到2018年底,省、市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)五级社区教育办学网络基本形成。
      社区教育为民众提供各类免费教育培训活动,很多城镇待就业或想创业人员,经过社区教育,成功找到了工作或实现创业。而社区教育的终身教育模式,也满足了城乡居民个性化、多样化的终身学习需求,在我省各地市积极创建文明城市的当下,社区教育也让人民群众有了更多的获得感、幸福感。

      ■趟出一条就业创业路       
      31岁的梁净经过在社区教育中心的学习,终于可以自力更生了。
      梁净是石家庄市鹿泉区铜冶镇北降壁村居民,是名残疾人。如何能挣钱养活自己,不再成为家庭负累是她极度渴望的生活状态。直到铜冶镇社区教育中心的老师出现在她的面前,人生曙光终于灿然出现。在教育中心,梁净跟着冯会玲老师学会了“石英钟组装技术”。贾辰英老师开设的“按摩鞋垫制作技术培训班”,梁净也来听,没几天就能熟练制作。石金梅老师指导残疾人“利用废旧饮料瓶制作花盆”的手工课,梁净不仅能原样照做,还会加入许多个人创意。
      老师的鼓励,加上学会了劳动技能,梁净开始觉得生活有了底气,针对梁净行动不便的实际情况,教育中心建议她开个淘宝店,独立挣钱。为此,老师们手把手教授她开网店的知识,熟练掌握网络知识后,梁净和老公开起了淘宝店,经过不懈努力,如今小店每月收入可达1000多元。
      在石家庄藁城区贾市庄镇社区教育中心,60多名农民工正在努力成为下一个梁净。5月11日,他们坐在教室里,认真聆听电焊技术培训班的最后一堂课。这堂课结束后,“学生们”将准备电焊资格证书考试,拿到资格证书,他们就能迈进工厂大门,靠一己之力养家糊口了。校长籍青刚说,电焊技术培训班仅仅是教育中心诸多培训课程之一,几年时间,他们陆续开设了手工制作宫面、林果种植技术、保健按摩等培训班,一批城镇待业人员实现了再就业。
      一些有创业意愿的人群,参加了社区教育机构培训后,也开始了充满激情的创业之路。藁城区耿家庄村的籍力辉原本开办着农业生态园,一次偶然机会在社区学校学习了宫面制作技术,感觉宫面销售商机无限,于是,他把手工宫面与农业生态园嫁接,延伸出了有特色的宫面产业园,果蔬采摘加宫面制作,让他经营收入骤增。
      装修公司老板李京宽也因参加社区教育培训学会了宫面制作手艺,看好其市场前景,他毅然转行,在老家租下大片土地种植小麦,同时开办宫面加工厂,从原材料到成品实现“一条龙”的自产自销,他还针对消费者不同需要,研发出富硒宫面、菠菜宫面等多个品种。现在,李京宽的品牌宫面已经打开市场,赢得客户青睐。采访时,他告诉记者:“社区教育让我开阔了眼界、拓展了思维,找到了新的创业致富之路。”
      ■百姓享受免费学习乐趣     
      生动事例真实反映出社区教育的独特作用,而其终身免费学习的模式也影响着人们的生活。
      石家庄社区学院办公室主任陈鸿雁从参与社区教育伊始,就对其倾注了全部的心力和情感。她说:“社区教育的目的就是满足城乡居民个性化、多样化的终身学习需求,实现民众活到老、学到老的人生愿景,这是一项对人民群众有益的事业。”为此,石家庄社区学院一直大力推动社区教育发展,“仅2016年,石家庄社区学院就协助教育局创建市级社区教育实验基地14个,开展各类社区教育培训达8000多人次。”
      记者了解到,因为社区教育免费学习的特点,我省各地市的城乡居民,都可走入社区教育中心或学校,享受学习的乐趣,很多职工群众在这里提升素质、学会技术技能。统计显示,石家庄市每年面向在职职工、失业人员、进城务工人员、退役士兵、青少年以及农村劳动力转移等开展短期技能培训,培训量达105万人次;唐山市依托全市各类职业院校和培训机构开展职业技能培训,每年完成培训205万人次;邯郸市针对全市535个精准帮扶贫困村出台精准培训、促就业、助脱贫的实施意见,开展劳动力技能培训......通过社区教育,人们完成了就业创业再“充电”过程,走上崭新人生路。
      ■建设学习型社会的“助推器” 
      “社区教育从微观层面而言,提供给个体免费学习的机会和空间,从宏观角度来讲,这种普惠化教育也成为建设学习型社会强有力的‘助推器’。”采访中,河北广播电视大学社区学院院长马少荣这样评价社区教育的发展意义。
      马少荣介绍,在省教育厅的直接领导和指导下,我省社区教育得到了快速发展。2013年1月,我省依托河北广播电视大学成立 “河北省社区教育指导中心”,2014年7月1日,《河北省终身教育促进条例》在全省实施,《条例》将河北省的终身教育体系构建和学习型社会建设纳入了法治化轨道,社区教育成为终身教育的重要组成部分。截至目前,我省各地市全部开展了社区教育工作,11个设区市已经全部依托当地广播电视大学设立了社区教育指导中心、社区教育学院。同时,社区教育机构开始由设区市向县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)延伸。河北广播电视大学投资建设了全省终身教育信息化公共服务平台——“河北终身学习在线”,目前,“河北终身学习在线”已上传各类课程资源近2万个,平均每天点击量超过2.5万人次,总点击量超过1200万人次。到2016年,我省唐山市路南区、丰南区、路北区,邯郸市邯山区和保定北市区(现莲池区)、张家口市桥东区,秦皇岛市海港区,南宫市相继被确定为国家级社区教育实验区。社区教育体系正在燕赵大地广织网络,开花结果。
      石家庄职业技术学院院长、石家庄社区学院院长王升认为,社区教育强调的是免费终身教育,形式多样的教育培训活动,可以提高社会成员整体素质和生活质量,而人们的人文素养高了,也会促进城市快速发展。社区教育作为传播文化知识的重要载体,正好发挥了它的积极作用。
      ■尚有瓶颈亟待突破         
      2016年12月,省教育厅、省委宣传部等17部门联合印发《河北省社区教育三年行动计划(2016-2018年)》,推动我省社区教育、终身教育进一步纵深发展。
      社区教育作为终身教育的主阵地,目前在全省发展势头良好,但采访中记者也了解到,其在建设推进中,仍有一些问题亟待解决。马少荣说,根据对全省社区教育发展调查情况来看,我省各地市终身教育工作和活动开展不平衡,多数设区市终身教育的工作运行机制尚不健全,必要经费尚未得到落实。社会宣传投入力度不够,导致民众对社区教育的理解和认知不充分,社会氛围不浓,社区居民的终身教育理念有待加强。她说,只有各级政府进一步提高对社区教育发展的认识,加大资金、人员配备等投入,不断建设扩大兼职教师和志愿者队伍,丰富人才储备,多方行动,多点发力,才能推动社区教育更快更好发展。
      ■本报记者魏伟

    • 责任编辑:
    • 编辑:王红润

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